在農村職校普遍招生難、辦學難的情況下，職校生就讀職校的心理狀況及在學習中的表現究竟如何。本文以較為充實的調查數據為依據，客觀分析了當前農村職校學生學習中的一些基本情況，并闡述了學習目的對學生學習所產生的影響，提出了農職校辦學中的一些思考。