質量分析首先要指出命題范圍內容。分析內容是否符合新課程標準的要求，是否符號教材，是否結合學生實際。要分析試題的難度值，提出對試題梯度、層次的看法。分析試題的效度和信度。試題的效度事考試正確性的重要指標，它主要表明是否正確測出學生實際能力的程度。